Formación en Gestión y técnicas en programas de integración escolar
Información General
Programa de capacitación sincrónico a través de zoom de 4 meses de duración, con acceso a un Aula virtual, donde contara con las grabaciones, literatura, material adicional y beneficios o regalos, los cuales suman un total de 160 horas de contenido. Al finalizar y aprobar el diplomado se le hará entrega de un certificado el cual posee valor curricular para ser sumado al resto de sus capacitaciones como profesional en postulaciones laborales
Descripción del programa
- Esta capacitación aborda los fundamentos, estrategias y herramientas para la gestión efectiva de los Programas de Integración Escolar (PIE) en el contexto chileno. Desde el marco de la Ley General de Educación (LGE N° 20.370), el Decreto Exento N° 170/2009 y las orientaciones actuales del Ministerio de Educación (MINEDUC), este diplomado ofrece una mirada integral sobre la gestión institucional, la evaluación psicopedagógica, la planificación diversificada y las estrategias de acompañamiento a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), tanto permanentes como transitorias.
- Su propósito es fortalecer las competencias técnicas, administrativas y pedagógicas de los profesionales que lideran o participan en equipos de apoyo a la inclusión educativa, considerando el marco normativo vigente y los principios del enfoque de derechos, equidad y diversidad.
- El curso integra perspectivas teóricas y prácticas sobre el trabajo colaborativo, la evaluación diagnóstica, la planificación curricular diversificada, y la gestión del recurso humano y técnico dentro del PIE. Además, promueve la reflexión crítica sobre el rol de los equipos en la promoción de una cultura escolar inclusiva y en la articulación con redes comunitarias, de salud y protección.
¿A quién está dirigido?
Este diplomado está dirigido a profesionales del ámbito educativo que participan o aspiran a participar en Programas de Integración Escolar (PIE), tales como docentes, educadores diferenciales, psicólogos, fonoaudiólogos, trabajadores sociales, orientadores, estudiantes y directivos escolares. También está orientado a profesionales y técnicos del área de apoyo a la inclusión educativa que buscan fortalecer sus competencias en gestión institucional, evaluación psicopedagógica, planificación diversificada y trabajo colaborativo, en coherencia con el marco normativo vigente y los principios de equidad, diversidad y enfoque de derechos.
Módulos y contenidos
- Módulo 1: Gestión administrativa y marco legal de la inclusión educativa en chile
- Módulo 2: Estrategias pedagógicas y de apoyo al aprendizaje
- Módulo 3: Trabajo interdisciplinario, colaborativo y en red
