Equipo Docente
Cynthia Henríquez
Psicóloga con amplia experiencia en liderazgo de programas educativos y terapéuticos a nivel nacional, actualmente se desempeña como Directora General en Equilibrium CBC, coordinando cursos y capacitaciones en centros especializados. Además, lidera el Centro de Terapia Psicológica C&J, supervisando terapias infanto-juveniles y adultas con especialización en intervenciones familiares y evaluaciones psicométricas. Como consultora independiente desde abril de 2010, ha desarrollado y facilitado diplomados y cursos en áreas como psicodiagnóstico, manejo de violencia intrafamiliar y abuso, contribuyendo significativamente al desarrollo profesional en diversos sectores como salud, educación y retail.
Katheryn Jiménez
Ingeniera civil industrial con más de 6 años de experiencia liderando equipos multidisciplinarios de trabajo; Actualmente Directora de operaciones y comunicaciones de Equilibrium CBC. Con estudios de post-título en Gestión organizacional, Administración de empresas, diplomada en control de gestión gerencial; administración de proyectos, e inteligencia artificial. Ha realizado diversas capacitaciones en distintos organismos.
Patricio Vargas
Perito psicólogo especializado en la Unidad de Víctimas (URAVIT) e instructor certificado en entrevistas videograbadas para la región Metropolitana, bajo la normativa de la Ley 21.057. Posee formación avanzada en evaluación del daño, terapia infantojuvenil y psicología forense. Su experiencia abarca la protección y prevención del delito, así como la impartición de cursos y seminarios tanto en entornos gubernamentales como privados, destacándose por su capacidad para traducir complejas prácticas psicológicas en estrategias efectivas de intervención y educación.
Karen Riquelme
Abogada especializada en derechos vulnerados, con experiencia en programas de protección infantil y relatorías en organizaciones gubernamentales y privadas. Aporta una perspectiva legal esencial a profesionales del ámbito psicosocial. Su enfoque se centra en explorar y reflexionar técnicamente sobre los procedimientos legales, ofreciendo una visión integral y crítica que enriquece la práctica profesional en contextos de intervención y protección de derechos.
Felipe Willer
Psicólogo con sólida experiencia en los ámbitos educacional y clínico, especializado en terapia para infantes, adolescentes y adultos. En su rol actual como terapeuta y relator, se dedica a la formación continua y adopta un enfoque integrativo para abordar una amplia gama de temáticas, incluyendo ansiedad, gestión emocional, procesos de duelo, agresividad y frustración. Su práctica se centra especialmente en el acompañamiento durante procesos de crianza, ofreciendo soporte y estrategias efectivas para enfrentar los desafíos emocionales y conductuales en diversas etapas de la vida.
Rodrigo Montenegro
Ingeniero comercial con 16 años de experiencia en diversas organizaciones en distintos cargos dentro del área de finanza y atención a clientes, así como en procesos de reclutamiento de selección de personal y gestión del talento. Nuestro docente invitado cuenta con diversos estudios en gestión organizacional y en liderazgo de la (Universidad Adolfo Ibáñez) Actualmente jefe del área hipotecaria en el ámbito bancario.
Nicolás Ulloa
Psicólogo Organizacional con experiencia en el sector público y privado en tareas de diseño, implementación y procesos de reclutamiento y selección basado en habilidades y competencias, así como manejo en inclusión laboral.
Camila Rodríguez
Psicóloga con formación en las áreas educacional y clínica. Se ha desempeñado en el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes en contexto escolares, abordando temáticas de contención emocional, necesidades educativas especiales y apoyo a docentes y familias. Posee formación en psicoterapia infanto-juvenil, evaluación psicológica y estrategias de inclusión educativa.
Fabrizio Queirolo
Sociólogo, Instructor de Meditación y Mindfulness. Diplomado en Psicología Budista. Formación también en Horticultura Terapéutica. Ha dirigido talleres y programas en el ámbito del Mindfulness y las Prácticas Contemplativas para el bienestar.
Maryhan Sillerico
Psicóloga educacional con formación clínica y jurídica con más de 8 años de experiencia en el contexto escolar e intervención especializada. Ha participado en el Programa de Integración Escolar (PIE), apoyando a estudiantes con NEE y fortaleciendo el trabajo con docentes y familias. Su enfoque se centra en el bienestar emocional, la inclusión y la resolución de conflictos, integrando conocimientos desde distintas áreas de la psicología. Actualmente se desempeña en un PRM, trabajando con infancia y adolescencia vulnerada.
Carla Gajardo
Psicóloga, Magíster en psicología. Docente adjunta U. San Sebastián y U. de Concepción. Cuenta con formación especializada en convivencia escolar, autismo, ADOS-2 y variadas temáticas en intervención clínica infanto-juvenil y adultos. Profesional con amplia trayectoria en contexto clínico y educativo trabajando en el acompañamiento de personas del Espectro Autista.
Yameli Creiser
Psicopedagoga y técnico en educación parvularia, con experiencia en contextos escolares donde ha trabajado activamente en la inclusión de estudiantes con diversas necesidades educativas. Actualmente se desempeña brindando acompañamiento a estudiantes dentro del espectro autista, facilitando su integración y participación tanto a nivel académico como social. Además, ha complementado su formación con estudios en dislexia, lengua de señas y herramientas prácticas para la intervención en trastornos del espectro autista, lo que ha fortalecido su abordaje educativo desde una perspectiva inclusiva e interdisciplinaria. También en su experiencia ha extendido su interés al estudio del envejecimiento cognitivo y su relación con enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer y otras demencias.
Ingrid Villegas
Asistente social de profesional con amplios estudios en vulneración de derecho y experiencia cercana a 20 años en procesos de evaluación y peritaje en familias y la crianza. Ha trabajado en programas de protección de la infancia y en Relatoría en organizaciones gubernamentales y privadas. En el presente diplomado aportará la mirada legal necesaria para profesionales psicosociales y explorará desde una postura técnica reflexiva sobre los procedimientos sociales.
Macarena Toro
Psicóloga con 12 años de experiencia en el ámbito psicosocial y clínico trabajando con población infantojuvenil y adulta a nivel individual y familiar. Cuenta con formación especializada en infancia y adolescencia, en promoción y fortalecimiento de competencias parentales y elaboración de informes en peritajes psicosociales para Tribunales de Familia. Se ha desarrollado en programas de protección de derechos y centros de salud. Su enfoque profesional integra la perspectiva de género, la inclusión y prácticas colaborativas desde el trabajo interdisciplinario.
Hugo Muñoz
Trabajador Social Clínico mediante formación de pregrado y postgrado, con más de 15 años de experiencia profesional tanto en el sector público como privado, ejerciendo funciones y roles desde enfoques transversales de acción en buen trato, participación, género, derechos, inclusión, interculturalidad, territorial; en base a competencias personales de proactividad, tolerancia a la frustración, mejora continua, trabajo en equipo, adaptación a cambios, empatía; se ha desempeñado en diversas temáticas como vulneración de derechos de NNAJ y adultos/as mayores, reparación psicosociojuridica en contexto victimológico por delitos violentos, adicciones y situación de calle, salud pública y salud familiar.
Patricia Rivas
Perito Social de la Corte de apelaciones de Antofagasta, La Serena, Valparaíso y Santiago con más de 23 años de experiencia en áreas de protección y evaluación. Magíster en gerencia pública, con estudios en Evaluación en Competencias Parentales/forense y en terapia desde lo sistémico-relacional. Terapeuta Familiar; ha realizado docencia tanto en pre como postgrado en consultoras, centros de formación y Universidades asumiendo cargos de docencia, dirección y supervisora de campos clínicos.
Javiera Olmedo
Terapeuta ocupacional y licenciada en Ciencias de la Salud. Candidata a Magíster en Tratamientos Biopsicosociales de las Adicciones, Diplomada en Derechos Humanos del Siglo XXI y Fundación centro latinoamericano de DD.HH. Con experiencia profesional en intervención en salud mental, adicciones y programas de reinserción sociolaboral, además labor como docente universitaria en Terapia Ocupacional, dictando clases de psicopatología, trastornos en la salud mental en adultos y bases para la terapia ocupacional. Con experiencia en centros de rehabilitación y contextos escolares, liderando talleres, tutorías y planes de tratamiento integral con enfoque interdisciplinario. Con certificaciones en entrevista motivacional (SENDA), prevención de autolesiones y suicidio (OPS), docencia clínica (UOH), ley Karin, prevención de violencia de género, y lengua de señas chilena, entre otras.
Alisson Paredes
Trabajadora social con 11 años de experiencia en educación pública desde el área de convivencia educativa y proteccional. Diplomado en Gestión de Conflictos, negociación y mediación familiar (PUCV)
Postitulo en trabajo social, justicia penal y familiar (Universidad Andrés Bello)
Diplomado en Gestión de la convivencia educativa (Equilibrium)
Carolina Briones
Bióloga y Profesora de Biología y Ciencias Naturales, con formación de posgrado en el área de la educación. Magíster en Educación Especial y Psicopedagogía, y Diplomada en Trastorno del Espectro Autista en niños y adolescentes. Su trayectoria combina la formación científica con una sólida especialización en inclusión educativa y atención a la diversidad.